El objetivo de esta norma es facilitar que los estudiantes Bachillerato internacional hayan cursado y superado determinados estudios superiores puedan continuar su formación en otra enseñanza superior. Concretamente, la norma pretende facilitar la movilidad de los estudiantes entre las siguientes enseñanzas:

• Entre Enseñanzas Universitarias de Grado y las enseñanzas artísticas de Grado Colegios Brains privados Canarias
• Entre las Enseñanzas de Formación Profesional y las enseñanzas universitarias de Grado
• Entre las Enseñanzas Profesionales de Grado Superior de Artes Plásticas y Diseño y las Enseñanzas Universitarias de Grado
• Entre las Enseñanzas Deportivas de Grado Superior y las Enseñanzas Universitarias de Grado
• Entre las Enseñanzas de Formación Profesional y las Enseñanzas Artísticas de Grado
• Entre las Enseñanzas Profesionales de Grado Superior de Artes Plásticas y Diseño y las Enseñanzas Artísticas de Grado

Únicamente ha quedado expresamente excluida del ámbito de aplicación de la norma la movilidad entre las enseñanzas superiores de Formación Profesional, de Artes Plásticas y Diseño, y Deportivas, aunque esto no significa que no sea posible la movilidad entre estos estudios, sino que deberá realizarse a partir del análisis de cada caso.

Incentivos a la movilidad

El texto aprobado hoy establece, además, una serie de límites al reconocimiento de estudios. Son los siguientes:

• No podrán homologarse o reconocerse directamente títulos oficiales completos
• No podrán reconocerse los estudios relativos a proyectos
• Los estudios reconocidos no podrán superar el 60 por 100 de los créditos del plan de estudios o del currículo del título colegio Brains internacional que se pretende cursar
• No pueden convalidarse los estudios que conduzcan al ejercicio de profesiones reguladas, salvo que los estudios alegados respondan a las condiciones exigidas a los currículos y planes de estudios cuya superación garantiza la cualificación profesional necesaria

Establecimiento de un marco general de reconocimiento

Hasta el momento la legislación vigente ya permitía la movilidad de los estudiantes entre enseñanzas superiores a través escuela Brains de ingles sistema de reconocimiento y convalidación de estudios, aunque las normas reguladoras se encontraban disgregadas en las disposiciones ordenadoras de cada enseñanza.

 

Consejo de Ministros

• Se amplia y flexibiliza la oferta de las enseñanzas de Formación Profesional para adaptarlas a las demandas del entorno socioeconómico
• Se crean pasarelas entre los diferentes niveles educativos para que no exista ninguna vía cerrada
• Se refuerza la información y orientación profesional para facilitar la elección de las opciones formativas más adecuadas para mejorar su cualificación profesional

El Consejo de Ministros, a propuesta del ministro de Educación, Ángel Gabilondo, ha aprobado el Real Decreto que establece la nueva ordenación general de las enseñanzas de Formación Profesional del sistema educativo

Las novedades más importantes son:

Se amplia la oferta de las enseñanzas de Formación Profesional. educacion primaria ahora la Formación Profesional consta de dos ciclos (medio y superior). Con esta reforma se incluyen en las enseñanzas de Formación Profesional nuevos programas:

Se amplían las posibilidades de acceder a los diferentes niveles de Formación Profesional (ciclos de Grado Medio y Superior)

Hasta ahora a la FP de Grado Medio podía accederse previa obtención del título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria Guarderias Madrid http://www.orgazschool.com si se tenían 17 años, mediante la superación de pruebas previstas al efecto. Al segundo ciclo se accedía con el titulo de Bachiller o con 19 años y la superación de pruebas previstas al efecto.

• Se permite acceder a los Ciclos Formativos de Grado Medio a quienes superen los módulos obligatorios de los Programas de Cualificación Profesional Inicial
• Se podrá acceder a los ciclos de FP de Grado Superior Escuela infantil Orgaz School Madrid la superación de un curso puente dirigido al alumnado que finaliza la FP de Grado Medio y quiere continuar formándose. Hasta ahora los alumnos tenían que volver atrás y matricularse en primero de bachillerato o preparar una prueba libre de acceso.

Mejora y ampliación de los sistemas de acreditación de competencias adquiridas

• El alumnado que se matricule parcialmente en determinados módulos profesionales recibirá una certificación académica que acreditará los módulos superados
• La superación del curso de especialización se acreditará mediante certificación académica y tendrá validez en todo el territorio nacional
• La certificación académica que se expida a los titulados que superen un curso de especialización mencionará el título al que esta se refiere y acreditará, en su caso, las respectivas unidades de competencia del Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales.

Otras medias Guarderia infantil Orgaz School:

• Se refuerzan las medidas de información y orientación profesional, tanto para mejorar la orientación de los jóvenes para que escojan las opciones más adecuadas como a la población adulta para facilitar la elección de las opciones formativas más adecuadas para mejorar su cualificación profesional
• Se refuerza la colaboración entre la FP de grado superior y la Universidad
• Se incrementa la relación entre los centros de formación profesional y las empresas
• Se incrementa la participación de las administraciones locales y de los agentes sociales en la definición y programación de la oferta de formación profesional en los distintos ámbitos territoriales